為深化教職工對(duì)傳統(tǒng)文化的理解，增強(qiáng)文化自信與專業(yè)素養(yǎng)，藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院工會(huì)近日組織全體教職工前往三五非物質(zhì)文化遺產(chǎn)博覽館，開展了一場(chǎng)以‘研而習(xí)之，廣而學(xué)之’為主題的教育活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在通過(guò)沉浸式體驗(yàn)與交流，激發(fā)教職工在藝術(shù)與設(shè)計(jì)教學(xué)中的創(chuàng)新靈感，同時(shí)促進(jìn)文化藝術(shù)的傳承與發(fā)展。

活動(dòng)伊始，教職工們?cè)诓┯[館講解員的引導(dǎo)下，依次參觀了各類非遺展區(qū)，包括傳統(tǒng)手工藝、民間音樂(lè)、舞蹈及民俗表演等。通過(guò)實(shí)物展示與動(dòng)態(tài)演示，大家深入了解了非遺項(xiàng)目的技藝精髓與文化內(nèi)涵。在互動(dòng)環(huán)節(jié)，教職工們親自嘗試了剪紙、泥塑等傳統(tǒng)工藝，不僅體驗(yàn)了動(dòng)手的樂(lè)趣，更感受到非遺傳承的艱辛與價(jià)值。

工會(huì)組織了專題交流會(huì)，邀請(qǐng)非遺傳承人分享其藝術(shù)歷程與保護(hù)經(jīng)驗(yàn)。教職工們積極提問(wèn)，就如何將非遺元素融入現(xiàn)代設(shè)計(jì)教學(xué)、推動(dòng)文化創(chuàng)新等話題展開熱烈討論。大家一致認(rèn)為，非遺不僅是歷史的見證，更是藝術(shù)與設(shè)計(jì)教育的重要資源，通過(guò)‘研習(xí)’與‘廣學(xué)’，能夠?yàn)榻虒W(xué)注入新的活力。

活動(dòng)還安排了團(tuán)隊(duì)協(xié)作環(huán)節(jié)，教職工分組策劃了小型文化藝術(shù)交流項(xiàng)目，如非遺主題工作坊或社區(qū)推廣活動(dòng)，以實(shí)踐方式鞏固學(xué)習(xí)成果。工會(huì)負(fù)責(zé)人表示，此類活動(dòng)不僅豐富了教職工的業(yè)余生活，更強(qiáng)化了學(xué)院的文化凝聚力，未來(lái)將定期舉辦類似活動(dòng)，推動(dòng)藝術(shù)與設(shè)計(jì)的跨界融合。

本次主題教育活動(dòng)的成功舉辦，不僅提升了教職工的文化素養(yǎng)與專業(yè)能力，也為學(xué)院的藝術(shù)教育注入了傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合的創(chuàng)新思路。通過(guò)‘研而習(xí)之，廣而學(xué)之’的理念，藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院將繼續(xù)發(fā)揮工會(huì)的橋梁作用，促進(jìn)文化藝術(shù)交流，助力非遺保護(hù)與傳承事業(yè)的蓬勃發(fā)展。